Цей модуль
допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямувати
себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Учні є різні не
тільки за розвитоком, але й за сприйманням матеріалу. Тому рівень знань буде у
учнів різний. Найголовніше - це оцінити результат сприймання та старанність
дитини, творчий підхід потрібно оцінювати як високий рівень.
Комментариев нет:
Отправить комментарий